Programas educativos del Cabildo de Tenerife

Vídeo educativo que permite conocer el mundo funerario aborigen, reflejo de profundas creencias en torno a la vida y la muerte, a través de una visita virtual por la colección antropológica de la exposición permanente del MUNA.

Torneo de ciencia y robótica en equipo para alumnado de 10 a 16 años que forma parte de una red similar que se celebra en 65 países.

Concurso anual que ofrece un programa de aprendizaje basado en competencias para el alumnado de primaria hasta bachillerato, a fin de despertar y promover las vocaciones e intereses por la ciencia, la tecnología, la innovación y el emprendimiento.

El proyecto “@conmivozmisderechos”, es una iniciativa de la Unidad Orgánica de Infancia y Familia del Instituto de Atención Social y Sociosanitario del Cabildo Insular de Tenerife, para la sensibilización, difusión, educación y promoción de los derechos de la infancia y el bienestar infantil. Este proyecto, cuyo origen se sitúa en el año 2015, nace con la vocación de que los niños y niñas, que viven en la isla de Tenerife, tengan un espacio propio de conocimiento, debate y compromiso acerca del cumplimiento de los derechos de la infancia en general y de los suyos en particular, con la implicación directa de los municipios, colegio, familias, y otros agentes comunitarios. A través de dos situaciones de aprendizajes, con siete sesiones de trabajo, se promueve que los niños/as conozcan sus derechos y los del otro, para que los hagan valer y puedan promover, fomentando la libertad de expresión y opinión; así, a través de las actividades y dinámicas los niños/as aprenden y reflexionan sobre los derechos de la infancia, de una forma divertida y didáctica, lo que facilita la transferencia en la interacción en su contexto escolar, familiar y social. Las actividades y dinámicas desarrollan en el alumnado su capacidad de investigación, comprensión, creatividad, curiosidad y emprendimiento hacia un tema tan importante como son sus derechos y obligaciones; promueve la confianza en sí mismo/a; mejora los procesos de toma de decisiones; y, ayuda a proteger a la infancia contra cualquier acción que vulnere sus derechos, facilitando la adquisición de comportamientos democráticos y la puesta en práctica de la ciudadanía. Teniendo como referencia la Convención de Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, se genera un espacio para que los niños/as se comprometan con actuaciones individuales y grupales, y que, además, puedan elevar sus propuestas a su centro escolar, familia y municipio, con el fin de que tenga impacto en la planificación de acciones que les afectan en su entorno próximo. El papel fundamental y prioritario de las familias, la escuela y el entorno comunitario, en la vida de los niños y niñas para la protección integral de la infancia y para la promoción de sus derechos, hace que sean áreas de atención nucleares, trabajando a través de talleres de parentalidad positiva con los familiares; ofreciendo orientación y acompañamiento a las/los docentes; y trabajando con los técnicos municipales de Infancia y familia y responsables públicos, para que en sus diferentes contextos se tengan en cuenta la opinión de los niños y niñas, como sujetos de derechos. Las actividades que comprende este proyecto son:  Desarrollo de dos situaciones de aprendizaje con siete sesiones de trabajo a desarrollar con los niños y niñas de 5º y 6º curso de primaria, con una duración de entre 90 y 120 minutos, para la interiorización de sus derechos.  Implementación de talleres de parentalidad positiva con las familias, generando un taller de cuatro sesiones, de dos horas de duración, a lo largo de todo el curso escolar, con el objetivo de promover las competencias parentales y el desarrollo personal y social en su contexto inmediato.  Asesoramiento y puesta a disposición del profesorado de las unidades didácticas para el desarrollo de acciones para la promoción del bienestar infantil.  Facilitar la conexión de la escuela con los recursos de ámbito municipal, a través de la participación infantil en acciones municipales relacionados con los derechos de la infancia.