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El Cabildo de Tenerife ofrece proyectos de apoyo curricular para centros educativos y acciones educativas para colectivos específicos y la ciudadanía, basados en 7 principios: compromiso institucional, innovación, horizontalidad, empoderamiento, competencias, comunidad e inclusión.
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Puedes consultar la oferta de Cabildo Educa conociendo de primera mano su descripción, objetivos, vinculaciones curriculares, conexión con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y procedimiento de solicitud; así como descargar los materiales didácticos de cada actividad.
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RECURSOS
Novedades en recursos
Despertando Vocaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Educación Museística.
Dinamización para alumnado de 3º y 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de 5 horas de duración, que busca despertar vocaciones formativas y laborales a través del acercamiento a los Museos de Historia y Antropología, Arqueología y el Centro de Documentación de Canarias y América
Canarias a plena luz
Curso de sensibilización elaborado por Radio ECCA con la Red Eléctrica de España en Canarias para dar a conocer las actividades, infraestructuras, medidas y políticas para atender la demanda eléctrica para alumnado desde primaria a universitario y ciudanía general
Exposición Científicas Ilustradas
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Auditorio - Selfi. Ser joven en la sociedad del espectáculo
Selfi. Ser joven en la sociedad del espectáculo es un proyecto comunitario facilitado por Juan Ayala y Miguel Oyarzun para jóvenes de entre 11 y 15 años. Es una actividad de creación interdisciplinar a partir del teatro, la escritura, la danza, el vídeo y la música. La idea es compartir un proceso de creación multidisciplinar donde cada uno pone a disposición del grupo las herramientas artísticas que conoce o le gustaría conocer más (música, teatro, voz, medios digitales, etc.) para crear algo en común, pero sobre todo para disfrutar. El alumnado podrá despertar sus habilidades artísticas y ser protagonista en escena de forma colaborativa. En el taller se investiga qué significa ser joven hoy y cómo esta generación se enfrenta a un mundo en el que se multiplican las pantallas fuera y dentro de la escuela, transitando de modo constante entre la realidad y la ficción. Se busca promover el arte en la juventud como detonante de nuevos procesos de aprendizaje relacionados con el momento presente.