Programas educativos del Cabildo de Tenerife

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Proceso educativo para que el alumnado de 5 y 6 de primaria conozca todos sus derechos, especialmente el de la identidad, compuesto por tres programas navega en positivo (5 sesiones de 2 horas), PIALTE alternitura (5 sesiones de 2 horas) y oficios artesanos (2/3 sesiones).

Visita del centro El Portillo para conocer la geología, flora y fauna de la alta montaña del Parque Nacional del Teide para alumnado universitario, familia, ciudadanía general, colectivos sociales y colectivos específicos y ciudadanía general.

La acción “Familias Digitales” se fundamenta en un enfoque activo y participativo, que busca convertir a las familias en protagonistas de su propio aprendizaje. Creando espacios que potencien la reflexión compartida, la experiencia directa, y el diálogo entre iguales. Desde esta perspectiva, se proponen actividades donde las familias no son personas meras receptoras de información, sino agentes activas que exploran, cuestionan y aplican conocimientos relacionados con el uso saludable de la tecnología en el ámbito familiar. La 1º sesión, se centra en la actividad “Embajadores del Buen uso Digital”. Se interviene directamente con el alumnado. Partiendo del cuento ilustrado “Desconectados” los niños y niñas irán descubriendo la importancia de gestionar de manera responsable los dispositivos tecnológicos. Se les retará como futuros embajadores/as del buen uso de la tecnología, a superar diferentes misiones. Con cada misión irán dando forma al producto final físico, que compartirán en la siguiente sesión con las familias. La 2º sesión, se centra en dos actividades: “Crianza Digital Consciente” dirigida a las familias, y “Compartimos espacio y tiempo” donde intervenimos con el alumnado y las familias. Ambas se llevarán a cabo el mismo día. La primera actividad de la segunda sesión, tiene como finalidad potenciar un espacio de reflexión familiar, creando un ambiente seguro y cómodo, donde las familias puedan dialogar y exponer sus dudas o sugerencias. Sin juzgar los y las podremos ir guiando para gestionar de una manera saludable el buen uso de los dispositivos tecnológicos en el ámbito familiar. En cambio, en la segunda actividadlas personas protagonistas serán los propios niños y niñas. Presentarán su producto fi nal, donde tendrán recogidos aspectos muy importantes y de interés relacionados con la gestión de los dispositivos tecnológicos. Se fi nalizará con un espacio de juego compartido entre alumnado y familias, a partir de diferentes juegos de mesa e interactivos. Las sesiones se realizarán en los centros educativos. En cada una de las sesiones a cada familia participante se le hará entrega de un diploma, con un número. Al finalizar todas las acciones con familias digitales se realizará un sorteo entre las familias participantes, el número del diploma servirá par identificar las familias ganadoras, se publicarán en las redes sociales que desde el Servicio consideren oportunas y se le comunicará a las centros educativos para que puedan contactar con dichas familias.