Programas educativos del Cabildo de Tenerife

Este taller está diseñado para introducir al alumnado de Primaria en conceptos básicos de finanzas personales, cómo manejar el dinero, el uso de las tarjetas bancarias, tipos de cuentas y operaciones bancarias, todo de manera sencilla y con ejemplos prácticos. El objetivo es fomentar una comprensión temprana y responsable sobre el dinero y su gestión, creando bases para que puedan ser consumidores inteligentes en el futuro.

Ópera de Tenerife presenta una producción propia de El castillo de Barbazul, de Béla Bartók. Esta versión sigue la estructura musical original, pero propone un paso más, una lectura actual y visceral. La historia se convierte en una exploración de la memoria, del cuerpo, el trauma, el deseo, la identidad y la opresión interna. Abandona la estéticamedieval o fantástica y la trasladaremos a un espacio abstracto y deshumanizado, que representaría la mente de Barbazul. La acción de los personajes será cruda, física y despiadada, con un Barbazul desgarrado entre la necesidad de ser amado y el terror de ser descubierto. Barbazul es una mujer atrapada en un cuerpo de hombre. Ha construido su mundo para esconder su verdad y silenciar su identidad. Esta dramaturgia es el tránsito hacia la mujer que siempre ha deseado ser. Judit es la última en atreverse a entrar. Su amor, sin embargo, resulta tan voraz como su curiosidad: quiere entenderla, pero también poseerla. Esta ópera no es un juego de poder, sino una historia de amor desgarrada, donde cada puerta que se abre es una herida, y cada herida, una etapa del camino hacia la libertad. El lenguaje visual es extremo, combinando lo hiperrealista con lo simbólico: cuerpos desnudos, sangre, sudor, dolor físico. No hay escapatoria.

Este taller está dirigido a alumnos/as de secundaria y bachillerato en grupos de 15-30. La actividad da comienzo con la introducción teórica a algunos de los variados tipos de escritura desarrollados por las diferentes culturas a lo largo del tiempo, desde Sumeria, Egipto y Fenicia hasta China. Una presentación multimedia nos ayudará a situar cada cultura en su marco cronoespacial. Analizaremos la evolución de los diferentes sistemas de escritura, desde los caracteres pictográficos hasta la invención del alfabeto. También hablaremos de los grabados alfabéticos realizados por los aborígenes canarios sobre las rocas y otros soportes que reflejan, igualmente, una intención comunicativa. Durante la parte experimental los alumnos pondrán en práctica los conocimientos recién adquiridos en una serie de distintas actividades entre las que tendrán que escribir su nombre en jeroglífico o descubrir el significado de antiguos pictogramas chinos. Este taller está adaptado para alumnos/as con discapacidad física y auditiva, y se realiza en las instalaciones del Museo de Naturaleza y Arqueología, MUNA. Para más información, se recomienda ponerse en contacto con el Departamento de Educación y Acción Cultural del Museo.

Este taller surge a raíz de investigaciones realizadas en el museo, las cuales fueron impulsadas por el alarmante aumento de las cantidades de plástico vertidas en los océanos. Su finalidad es familiarizar al alumnado con la alternativa emergente de los bioplásticos. A través de un enfoque interactivo y participativo, exploraremos las implicaciones ambientales del excesivo uso de plásticos convencionales y presentaremos los bioplásticos como una opción más sostenible. Además, destacaremos cómo la investigación y la innovación pueden ser herramientas poderosas en la búsqueda de soluciones para abordar estos desafíos globales. El objetivo último es motivar a los participantes a adoptar prácticas más conscientes y responsables en relación con el uso de materiales plásticos, fomentando así un impacto positivo en el medio ambiente.