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Programas educativos del Cabildo de Tenerife

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El Cabildo de Tenerife ofrece proyectos de apoyo curricular para centros educativos y acciones educativas para colectivos específicos y la ciudadanía, basados en 7 principios: compromiso institucional, innovación, horizontalidad, empoderamiento, competencias, comunidad e inclusión.

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Puedes consultar la oferta de Cabildo Educa conociendo de primera mano su descripción, objetivos, vinculaciones curriculares, conexión con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y procedimiento de solicitud; así como descargar los materiales didácticos de cada actividad.

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La Roseta Canaria

La Roseta Canaria

Proyecto de difusión y formación sobre los oficios tradicionales para el alumnado escolar. La Actividad consiste en una introducción al concepto de Artesanía. Origen, evolución y situación actual, una demostración del oficio y un taller con artesano especialista. La roseta consiste en la elaboración de un tipo de encaje de aguja, para el que se utiliza una almohadilla denominada pique. Las rosetas, han sido y son una de las labores de aguja más representativas del Archipiélago Canario, con especial desarrollo en Tenerife y Lanzarote. Descendientes directas de los trabajos de deshilado – calados – y que representan la única aportación genuinamente española a la amplia variedad de encajes realizados en Occidente.

MUSEOS DE TENERIFE. MHA.LA CAJA DE MNEMOSYNE.

MUSEOS DE TENERIFE. MHA.LA CAJA DE MNEMOSYNE.

La Caja de Mnemosyne surge como iniciativa para mostrar objetos de las colecciones del museo, que normalmente se encuentran en los almacenes, inspirándonos en las capillas domiciliarias que todavía hoy, en muchos barrios de la isla, viajan de casa en casa con imágenes de santos o vírgenes. Ahora el museo propone que en cajas de conservación elaboradas para la ocasión, el profesorado pueda llevarse al aula objetos reales de la colección y poder trabajar diferentes contenidos curriculares a partir de los mismos. El museo velará en todo momento para que las cajas sean debidamente higienizadas entre su salida de un centro y su llegada a otro. Igualmente, se propondrá al centro educativo una actividad a desarrollar en el aula que refuerce los conceptos implícitos en el objetivo de este recurso didáctico. El profesorado interesado en la propuesta puede ponerse en contacto con el Departamento de Educación y Acción Cultural del MHA.